教導主任吳士奇因為對打架事件的處理不當，被林長風安排去教育局上思品課，接到電話趕過來的人是羅副主任。

　　盧慧茹是三中的重點教師，這種關鍵的時候要求調動，羅副主任也感覺很為難。

　　三中原本就很缺英語教師，尤其是帶高考班，沒有幾年經驗的老師誰敢随随便便叫來。

　　眼下能當此重任的幾個老師課時全都排的很滿。

　　羅副主任視線掃了一遍圍觀的幾位老師。

　　然後開口問了問其中一位帶四班的黃老師，

　　黃老師用手推了一下眼鏡，趕忙搖頭，“羅主任，我......”

　　盧慧茹的教學經驗在三中被作為典型範例，

　　連她都無法帶動起來的班級，黃老師并不認為她能夠救起來。

　　雖然她還沒有拿過優秀教師的稱号，也還算中等級别，可是一但攤上這麼一個棘手的班級，極有可能被拖累到倒數第一。這個班的學生不但成績差還這麼吊炸天，她感覺自己根本招架不住，

　　這要是一班或者二班，她肯定毫不猶豫就答應了。

　　“蕭老師，真的不好意思，我目前也是兼任了三個班的英語課，實在擠不出時間安排課時。”黃老師十分抱歉的看向蕭天河。

　　羅副主任有問了旁邊幾個老師，幾乎無一例外都是拒絕。

　　沒辦法，他拿出手機又聯系了幾個教高二的英語老師。

　　最後隻有一位韓老師答應了。

　　這位韓老師曾經在美國當過幾年外教，去年才從國外歸來，人很活潑年紀也比較輕。

　　其他老師看了眼韓老師，臉上沒有表露什麼，但心裡都不由得替他捏把汗，這韓老師還以為這裡是國外？真是太天真了。

　　盧慧茹突然感覺一陣輕松，終于不用理會十班這個讓她心塞的包袱了。

　　隻是她的目光經過孟小貝的時候，說不清是因為什麼？對方臉上的表情讓她感覺有那麼一絲的不安，隐隐約約的她感覺對方好像又給自己刨了個坑。

　　但她馬上否定了這個感覺，她一個學渣還能怎樣翻天？

　　孟小貝的情況她記得很清楚，高一和高二在哪裡上的她不知道，但根據考試的情況，她各科成績沒有一門及格的，還總是請假、缺課，時間就剩下這麼一點，量她插上翅膀也難以升天。

　　下午第一節自習課之後，班上比往日要安靜許多，就連上廁所的人，腳步都比平常快了許多，最後排的那幾個頑劣分子，也都自動自覺拿起書本啃着。

　　孟小貝一直沉默不語。

　　江一航本想走過去跟她開幾句玩笑，見孟小貝沉着一張臉，他抓着腦袋，又回到了後排的座位，加入了啃書小組。

　　下一節還是自習課，所有人都出奇的自覺，大家好想像形成了某種默契的戰線聯盟。

　　為了人格和尊嚴而戰；

　　為挽救十班的榮譽而戰；

　　為了讓盧慧茹抛棄十班而感到後悔而戰；

　　反正，所有人心裡似乎都憋着一口氣。

　　沒有任何一個人說話。

　　孟小貝平常不是趴在桌子上或者在底下玩着微電腦，要不就是拿着一本漫畫書翻着。

　　今天一整個下午她都做的端端正正，一張張地刷着卷子，各個科目的都有，尤其是英語的卷子居多。

　　李曉曉都不由得安慰起她來，“小貝，你手受傷了，悠着點兒，也别太自責了，今天這事不能全怪你。”