台上的莫妮卡并沒有在意自己的舉動是否吓到周圍的孩子們，她伸出食指，指尖如撚起糖果一般輕松撚起水晶球。

　　“冥想。
通過精神力沉浸，感知身邊的元素，将元素拉入你的體内，和你本身的魔力相融合。
這是提升魔力最穩步的方式。
”

　　水晶球在莫妮卡的指尖微微旋轉，裡面時不時閃過白色明亮的電弧。

　　“冥想，也可以穩固你們的精神狀态。
如果哪天你們能意識到自己快要失常了，可以試着利用冥想保持一定程度的清醒。
”

　　莫妮卡勾起紅唇，微微一笑，似乎想到什麼有趣的事情。

　　“當然，如果不能解決失常的原因，該瘋還是會瘋的。
”

　　接下來莫妮卡開始指導新學徒如何進入冥想。

　　她讓每個人從眼前的冥想圖冊中選擇一個自己看起來最順眼，或者最不暈的一張圖，透過眼前的水晶球去觀察。

　　索爾忍着不适，快速地将手裡的圖冊翻了一遍。

　　他看每一張都覺得頭暈，最後隻能選擇一張令他不太難受惡心的圖攤開。

　　那是一張多個人物轉圈行走的圖。

　　圖的最高點是一個正常的成年男子，他左側是一個幾乎一模一樣的男子肖像，但仔細看兩人的動作不太一樣。

　　第二個人微微屈膝和擡手。

　　第三個人模樣也差不多，但已經能看出手伸出身體兩側，屈膝的同時腳跟也微微擡起。

　　就這樣一個個人的動作都不相同，像動畫原圖一樣，最後組成了一個行走的動作變化圖。

　　這樣索爾想起制作動畫的原理。

　　他順着那密密麻麻的人物，一個個看下去，卻在看到圖案最下端倒立的人影時猛然察覺，這個人的模樣，不知道什麼時候已經變成了一個章魚怪！

　　這種改變不是突然的。

　　索爾再回頭看時，并沒有覺得每一張圖和下一張有什麼差别，可是最底下的人物圖案，又的的确确是一張章魚圖。

　　一個人走着走着，就變成了一個怪物，可是在中途，他卻沒有察覺任何不對。

　　就仿佛人，本來就是章魚怪！

　　索爾忍着頭暈眼花，繼續逆時針往上看，這一次，他不但注意着人物動作的改變，留心着每一張圖的差别。

　　似乎有變化，又似乎沒有。

　　等他看回最上面的圖案時，怪物，又變成了人。

　　索爾終于撐不住，雙手猛地捂住眼睛，向後倒去。

　　然而在他倒地之前，突然有一雙手扶住他的後背，并将他扶起來。

　　身邊還傳來了哄笑聲。

　　索爾雙眼流淚，根本看不清，以為是可麗扶住了他，隻低聲說了一句“謝謝”。

　　“這沒什麼好笑的。
他倒地是因為他觀看完了一整張圖，不像你們，一頭暈就退縮！
”

　　聲音響起，索爾才意識到竟然是莫妮卡導師扶住了自己。

　　這時他眼睛不再那麼刺痛，勉強睜開，模模糊糊地看見身邊的女人。

　　莫妮卡看着眼淚汪汪的小男孩，忍不住一笑。
低頭查看索爾選擇的圖案，眼中閃過一瞬驚訝。

　　但她很快恢複了溫和。

　　“探索是勇敢的，也要注意适度。
你精神力不錯，試試看能不能通過水晶球，沉浸進去。
”

　　“謝謝導師。
”

　　似乎是索爾入門快，莫妮卡竟把他當作範例，指導其他新人們。

　　這讓不少新人老人羨慕不已。

　　索爾也不負所望，第一次嘗試就直接沉浸。

　　進入冥想沉浸狀态，再透過水晶球觀察，那張人怪行走圖不會令人頭暈眼花。

　　一個個人物、怪物的形象從紙張上飄起，映入索爾的腦海。

　　很快，四周的一切都變得模糊，聲音仿佛來自遙遠的天際。

　　一切黯淡下來，很快又重新明亮。

　　重新點亮索爾世界的，是一個個缤紛多彩的小光球。