建昌府的府試日期舉行，當天淩晨公孫翊在表兄李武陪同下，攜帶筆墨紙張來到府衙一側的貢院。此次建昌府一共有一百二十名童生通過縣試，公孫翊來的不算早，但也不晚，他剛來沒一會，建昌府提學官員便宣布檢查入貢院的消息。

　　“翊哥兒祝你高中。”在送公孫翊來到門口後，李武笑着了一句吉利話，目送着公孫翊通過守衛的軍士檢查進入了貢院。

　　每個進入貢院的童生依次就坐，公孫翊正好在中間位置，在入座之後，公孫翊見前座的人看着自己，微笑的颔首拱了拱手，算是打了個招呼。

　　府試雖然可以考四場，但實際上也可以理解為一場，第一場稱為正場，隻要通過就不需要考接下來的初複，再複以及面複，而每一場都是從早上到黃昏時分，也就是一天一場，而下面的初複什麼的場次，其實就是給考生多一次考試的機會。

　　待所有考生都入座之後，建昌知府陳起龍領着府衙的禮房官員走到了貢院大棚得主席台上，一身青色雲雁冠帶烏紗的陳起龍，一臉正氣，頗有官威。陳起龍也是崇祯朝進士出身，先是授的建昌府推官，之後又升遷建昌知府，可見其人自有過人之處。

　　“今日本府為朝廷選材，深知責任重大……”陳起龍的聲音铿锵有力，一番激情并茂的激勵話語，到時讓一幹學子聽得熱皿沸騰，仿佛個個都成了棟梁之才似得。

　　待陳知府宣講完後，建昌府學政這才開始挂出了考題，隻見橫幅上寫着題目分别是作一篇時文，以及試貼詩。

　　一遍時文題目是前半句是‘俎豆之事，則嘗聞之矣；軍旅之事，未之學也。後半句則是，’詩雲：‘誕我祀如何？或舂或揄，或簸或蹂。’

　　這麼一首時文題目出來，整個考場無疑是哀鴻一片，很明顯對于大部分考生來說，這樣從四書五經中摘錄的時文真心不容易。

　　這次監考的人正是知府陳起龍，陪考的有建昌學政二人，而題目則是陳起龍出的，一般童試的題目都是監考的主官臨時出的，所以自由發揮的空間很大，碰到好的監考，題目可能會十分簡單，遇到刁鑽的考官，題目自然也會難道你吐皿。

　　公孫翊從小熟讀四書五經這還真不是吹的，可謂是爛讀于心了。這時文前半句出自論語衛靈公篇，而後半句則是出自詩經大雅生民篇。

　　這樣的題目屬于典型的截搭題，看似前後不搭，但實際上考的就是學子學問功底了，若是你連出處都不知道，有談何破題？

　　公孫翊默讀一遍後，随即提筆寫道：“祭祀禮儀，國之根本，耕種之事，時節勞作……”

　　按照八股文考試規格，先是破題，破題之後就是承題，然後是題比中比，最後才是成篇大束。這可不能随意發揮想象，必須符合主題思想，隻有這樣作出來的文章方才符合規制，這也是後世之人會說八股文把人給學傻了的原因。

　　一篇洋洋灑灑的文章寫罷，公孫翊不由深吸了一口氣，揉了揉發酸的脖子，公孫翊接着又仔細檢查了兩遍文章，重新修飾一番，這才拿出新的紙張開始謄抄在寫有籍貫，以及祖上三代戶籍正式卷紙上。

　　如此一來，當一篇時文寫完，公孫翊發現已經到了午時，雖然有些饑腸辘辘，但他也隻喝了一口水，便繼續開始作答試貼詩。

　　《灞橋風雪中驢子背上》這首詩貼詩可不是一首正經的詩賦，而是根據孟浩然常常在灞橋冒雪騎驢尋梅典故所得，這題可謂刁鑽至極，要不是詩詞典故爛熟于心，還真想不到出處，更不可能破題應答了。

　　北風過灞水，橋上飛雪時。雲客肩初聳，山公背最宜。轉眄雪泥隔，光陰急似梭。舊交同學在，新貴少年多。其實這首試貼詩公孫翊後世還真看過，這會靈思一動，也就略作改動，便直接謄抄了下來。

　　當再次檢查完試卷之後，公孫翊擡頭看了下，發現已經有部分學子交卷了，當下他也随即起身，把試卷呈送到主講台上，放下試卷，他略退一步，向監考的知府和學政拱手作揖而退。

　　“公孫翊？才十四歲，應該是這一屆童生中最年輕的吧？”當公孫翊走出去後，知府陳起龍拿起公孫翊的試卷顧左右笑道。

　　“回大人，這公孫翊确實是這一屆最年少的童生。”左側的學政點頭應道。