剛開始，教室内的氣氛并不怎麼熱絡，學生雖然都帶着好奇的目光打探着講台上的李夢媛，卻誰都沒有率先舉手示意。李夢媛也不着急，而是安靜的等着。陽光從窗戶透過，溫溫柔柔的灑在李夢媛的身上，為她的周身都鍍上了一層光環。

　　她，單是站在那裡，就安靜溫柔的讓人覺得心平氣和。

　　終于，一個女生怯生生的舉起了手，李夢媛微微一笑，“這位同學，你有什麼想要問的嗎？”

　　女生點了點頭，剛想要站起身子，卻被李夢媛制止了。

　　“在我的課堂上不用這樣拘泥，不用起身，直接說就好了。”想法新穎，也不拘小節，這一下讓李夢媛在學生當中獲取了不少好感。

　　“李老師，我想問一下，您博士就讀的方向是罪犯心理學，您為什麼不去監獄等地方工作，而是選擇來大學教書呢？”女生輕聲說道。

　　“就業并非一定要專業對口，這是我根據自我價值以及評價做出的選擇，綜合多方面因素，我還是覺得教書育人比較适合我。”李夢媛說話的時候，臉上一直帶着淡淡的笑意。

　　“還有什麼問題嗎？”李夢媛繼續問道，那女生搖了搖頭。

　　之後，環境似乎被那女生帶動起來了一樣，有一小半的學生都抛出了各種問題，李夢媛一個個耐心的解答着。

　　課堂上的氣氛還算輕松愉快，因為是第一節課的緣故，李夢媛并沒有增加太多專業性知識，而是引導學生思維。

　　然而，在課堂的後半部分時，眼尖的一個女生似乎是認出了李夢媛就是謝琰照片上的女孩，直接将自己心中的疑惑問了出來。

　　“老師，您是不是認識謝琰？”

　　女生問的直接而又讓人無法回避。李夢媛笑了笑，想到謝琰之前給自己信誓旦旦的保證，便将真實的答案告訴了她。

　　“是的，謝琰是我男朋友。”

　　這句話一出，教室内瞬間沸騰了起來。随後，關于自己和謝琰是如何認識的、兩人談了多久等一系列問題都抛了出來，李夢媛臉上自始至終都帶着笑意，不過似乎并不是很想回答這些問題。

　　“這些都是老師的私事哦，如果真的很感興趣的話，下課後我們有空了再聊吧，課堂時間就不講這些了。”

　　李夢媛大大方方的承認，讓學生們一時間又是激動又是驚奇，似乎對和藝人談戀愛這件事情很感興趣。不過見李夢媛沒有繼續回答下去的意思了，便也沒人繼續自讨苦吃。

　　了解環節進行的差不多了，李夢媛讓學生們紛紛進行了自我介紹。整堂課的氣氛輕松而有趣，最後，李夢媛又對自己的這個專業進行了講解，并表示很期待接下來和諸位同學一學期的相處時光。

　　下課鈴應聲響起，整個課堂的時間把握的剛剛好。

　　“那這節課就到這裡啦，大家，再見。”李夢媛甜美一笑，很是具有感染力。下課後，也還有幾個學生纏着李夢媛想要繼續了解關于謝琰的事情，也都被李夢媛輕松的化解了過去。