沈小年停下手中的動作，擡頭乖乖望向面前手工課的汪老師：“汪老師，年年剛剛答應過你，不在學校做交易哒，所以，年年不賣。”

　　汪老師有點尴尬，剛才，她因為太過喜歡沈小年的這個作品，竟然忘記了跟小年說過的話。

　　剛準備說兩句，表揚一下小年。

　　沈小年眨眨眼睛，軟萌的聲音再次響起來，她沒有絲毫猶豫，将剛剛完工的折紙作品，遞過去：“不過，汪老師喜歡的話，年年可以送給汪老師哒~”

　　汪思思：“！”

　　看着面前隻有自己大腿高的小朋友眼巴巴望着自己，汪思思感動的稀裡嘩啦，心都軟了。

　　想到剛才？

　　她竟然對這麼可愛的小姑娘，說那麼嚴肅的話。

　　她覺得自己簡直不是人！

　　說話間，汪思思的語氣也溫柔了下來：“謝謝小年同學，不過老師不能收你的禮物，這樣吧，你能不能告訴老師，你之前是不是有專門學過折紙？”

　　作為一酷愛折紙工藝品的手工老師，汪思思曾經專門去找機構學習過折紙。

　　一些普通難度的折紙造型，她基本都會。

　　但小年手上的折紙作品，一看就是屬于高難度的類型。

　　沒有經過長時間的摸索跟學習，很難能折出來。

　　汪思思已經準備好，從沈小年這裡打聽到折紙機構的信息後，就去報名學習時。

　　沈小年眨着一雙無辜的大眼睛，開口了：“汪老師，年年是今天才開始學習折紙哒，以前年年沒有接觸過折紙嗷。”

　　汪思思：？！”

　　在汪思思震驚時，手工課已經結束了。

　　班主任趙知夏進來時，汪思思回過神，快速恢複心情，讓後排的小朋友幫忙收了一下小小班同學們的手工作業。

　　将一把把歪歪扭扭的小扇子收進收納箱，汪思思迅速離開了。

　　等汪思思抱着小朋友們的手工作業，回到自己的辦公位坐下來，她才自言自語：“第一次接觸折紙，就能折出這麼難度的作品，這簡直就是天才，如果以後能一直接觸折紙，說不定這孩子，還能靠着折紙生活。”

　　提到靠折紙衛生這幾個字之後。

　　汪思思不由得苦笑了一下。

　　她忘記了，這裡可是貴族幼兒園。

　　整個京城，乃至夏國最貴的幼兒園。

　　能進來的孩子，根本不可能是普通家庭。

　　靠着折紙維生......應該還不至于到那個地步。

　　汪思思回過神，準備把小朋友們完成的紙扇貼在巨大的卡紙上，然後放在幼兒園的走廊裡展覽。

　　很快，她就發現。

　　在收納箱裡，一把一把小扇子中，一件‘打傘的女孩’作品格外突出。

　　汪思思将這件作品拿出來，她以為是小年同學不小心交錯了手工作品，剛準備把作品重新歸還給小年同學。

　　她注意到。

　　這件工藝品的背面貼了一張便利貼，小年歪歪扭扭的可愛字體在上面寫了一行字：嘻嘻，汪老師，這件手工品送給你啦，謝謝汪老師教小年折紙！