倒不是說曹成在學校早戀，勾搭到了一個叫做秋秋的妹子，雖然這個秋秋确實指的是個美女，但實際則是曹成他們的班主任老師。

　　秋秋原名劉麗，曹成他們班的班主任老師，真實年齡應該是在二十七或者二十八歲，但因為家境不錯，穿着打扮頗為年輕，倒是更像剛參加工作沒兩年的年輕小姑娘。

　　之所以被學生稱為秋秋，那就得說起大家剛上初一的時候，現在回憶起來，反正也都是樁美談。

　　當時的李麗還沒結婚，參加工作才第四年時間，和他高中同班、大學同班的同學汪老師，那是從兩人剛認識開始就一直追她到參加工作，之後又跟着來到三中當老師教書，意思簡直不要太明顯。

　　後來也是偶然一次機會，大家才從教數學的老汪口中知道了平時比較兇巴巴的劉麗老師過往。

　　按照老汪所言，主要是劉麗平時很臭美，大學的時候很秋，他私下都是把劉麗叫做劉秋秋，甚至後來連劉都省略，直接叫秋秋。

　　老汪最終得償所願，在曹成初二上學期，成功拿下學校公認最漂亮的年輕女老師。

　　而班上學生後來在兩個老師結婚之後，私底下默默地傳開，稱呼“劉老師”是不可能，“劉麗”聽起來太沒禮貌，所以幹脆點，學老汪，直接将稱呼為“秋秋”。

　　兩老師是否知道學生私下這麼幹，這個其實不用說，早在剛有這個苗頭和趨勢的時候他們就已經知道，不過那時候大家都熟悉之後，其實也對這問題沒有過多追究，愛怎麼叫就怎麼叫，隻要公開場合大家注意分寸便好。

　　被秋秋點名“請”到辦公室，他自己大緻也能夠猜到可能是因為什麼事，點點頭，出門大步朝辦公室過去。

　　人前腳一走，随後教室裡直接炸開，不是說大家都喜歡幸災樂禍，其實這純粹就是人看熱鬧的天性，學生向來很少會掩飾自己内心的想法和好奇，所以才會表現的比較明顯而已。

　　“肯定是老曹事發了，就看秋秋怎麼處理，學校那邊。”

　　“得了吧，蔡振你還有心思擔心他，現在腦瓜子又不疼了？我看待會兒八成還得把你也叫過去。”

　　被喚作蔡振的學生被人這一說，才想起自己好像也是參與了前天晚上打架，當即感到腦瓜子突突地疼，這丫還真不是什麼好事兒，咋就被秋秋知道了。

　　擡起左手，揉揉後腦勺，感覺之前的青包好像散了些，但還是有些不太舒服。

　　“疼啊，哪能不疼，現在腦瓜子都還時不時暈乎乎地，劉三皮那狗日下手太狠，哪天要是讓我逮着機會，肯定要給他還回去，直接給他開瓢。”

　　談起劉三皮，原本還願意聊兩句的，也都兀自癟癟嘴，各自選擇沉默，轉身回到位置上，拿出作業寫寫畫畫。

　　蔡振則無所謂，自己趴到桌子上，繼續有一下沒一下地揉着後腦勺的青包，整個人最近昏昏沉沉，隻等着老師來上課。

　　......

　　三中的教師辦公室按年級劃分，每年級分一間由教室改過來的大辦公室，裡面擺放十多張辦公桌，而幾乎每張辦公桌都堆滿書籍、資料、試卷，以及其它雜物，普通任課老師都在這裡備課。

　　按照記憶，這時候的秋秋應該已經懷孕，不過因為是頭兩個月，加上曹成他們這屆再有兩個多月就要畢業，從各方面考慮，秋秋和老汪都沒公布消息，甚至連老師之間都隻是過來人有所懷疑，但也沒有準信。

　　考慮到這些，曹成也不敢惹人生氣，隻是老老實實地報告進門，然後站在辦公桌旁邊。

　　把曹成晾了幾分鐘之後，秋秋才終于将最後幾份試卷改完，期間曹成還看到了自己那份數學試卷，除了最後一道題沒解出來，前面則是表現完美，幾乎全是紅鈎，隻有一道簡單的方程因為粗心把答案寫錯。

　　許是長期坐下來辦公改試卷有些累了，直接将鋼筆插到紅墨水瓶子裡，沒了瓶蓋的墨水瓶剛好和沒了筆帽的鋼筆配上，秋秋取下淡藍色邊框眼鏡，輕輕地放在眼鏡布上，揉揉鼻梁和眼睛。

　　感覺緩解了疲勞，比較舒服之後，才擡頭看看隐藏在正面墨水瓶旁邊的小鏡子，發現衣領翻過來了，不緊不慢地伸手整理好，又順便捋了捋頭發。

　　作為老師這個職業，儀容儀表要時刻注意。沒錯，必須是這樣！

　　這是秋秋給自己準備的理由和說法，也是為什麼在所有女老師當中，唯獨隻有她要往辦公桌上放面小鏡子的原因，可不是說她臭美、愛秋，而是說職業要求使然。

　　整理好心情，轉過來，準備處理曹成，今天應該是淡淡地抹了點兒口紅，曹成看不出是什麼牌子，更别說分辨出色号這種逆天操作，他還做不到。

　　“看到試卷了？考的還可以，就是依舊改不了粗心的毛病，以後你肯定還要吃虧。”

　　老汪的辦工桌在秋秋對面，聽到這邊開始處理曹成，才擡起頭放下手頭工作，他負責整個年級的政治課，也是曹成班上的帶課老師，由于秋秋是班主任，所以他對曹成班上更了解，屬于非官方任命的副班主任。

　　要說曹成自己，他其實也很尴尬，雖然看到試卷批改的全程，但這次考試是他重生回來之前就已經考了，試卷到了考了些啥，他完全沒印象，難道這次把自己叫來，隻是單純地說成績？

　　印象中，自己數學成績向來不錯，秋秋從來沒在學習問題上單獨找自己談過話，這次顯然不正常啊。

　　當曹成還在疑惑不解的時候，秋秋又突然換了話題，臉色一變。

　　“聽說.....你昨天早上很強？”

　　聽到這樣一句話，曹成下意識反應是差點兒怼出：你試試就知道。不過還好是話到嘴邊又忍住了，才想起自己現在是中學生，并非十年後葷素不忌的老司機。

　　曹成！

　　丫趕緊記住啰，現在你是個學生，一個在老師印象中很不錯的好學生，在這個純真的2002年，還沒被小火車所污染的時代。

　　假裝咳嗽兩聲，開始組織語言，他現在已經完全确定自己這次被傳喚的真正原因了。

　　“這個問題.....當時主要是些口角之争，我的為人您是知道的，至于劉三皮...哦不，是劉波，他的品行全學校上上下下都很清楚，我肯定不用多說。”

　　沒有直接說自己哪裡哪裡占着道理，也沒具體介紹當時情況，曹成直接從當事人雙方的為人和大家印象說起，這樣才能直接從根本上給劉三皮那狗貨緻命一擊。

　　劉三皮，原名劉波，因為寫自己的名字把總愛“波”字的，“氵”和“皮”寫的太分開，也因為這狗貨在學校橫行霸道，所以大家都将其稱之為劉三皮，似乎也隻有這樣的名字才能更符合他的身份和氣質。

　　曹成這種一反常規套路的操作，讓原本已經準備好各種說教的秋秋更是氣不打一處來，更沒好氣道。

　　“虧你還知道劉三皮品行，全校都知道的事，那你沒事兒還去惹他幹啥？”

　　曹成惹到了劉三皮，這是大新聞，好歹也算是全年級成績名列前排，大多數老師都對這個娃比較看好，怎麼還去惹那個爛人。

　　“小夥子，你怕是有些太沖動啰？”

　　教英語的胡老師轉過身，特意看了兩眼之後，才轉而悠悠地評論一句。

　　“就是，那個爛人都敢在星期一早上全校集會的時候抄起闆凳追着他們班主任老師打，這種以後就是人渣，學校大家都是繞着走，你還硬是不一樣，偏要去惹他，搞得一身騷。”

　　老汪接着胡老師的話茬，跟着批評教育兩句，在他們看來，曹成怎麼也算是未來大有作為的好學生，教育兩句，以後凡事知道進退，這才是正途。

　　辦公室老師的反應讓曹成又是感動，也同樣有些無奈，他要沒事，誰會去惹那個逼貨。

　　當然，現在回想起來，用三十歲的靈魂再來看待前幾天那次打架，其實連自己都想笑。

　　終歸是年輕氣盛，控制不住情緒才導緻的鍋，甚至還發展到打架，真不應該，大家都是文化人，再怎麼恨，也得要忍住，等到有機會的時候背後下刀子才對，怎麼能以身犯險？

　　太不應該，着實不應該啊！

　　連忙承認錯誤：“這個知道，事情過後我就後悔了，以後絕對懶得理他，再有兩個多月畢業之後，誰還能遇得到這種人，完全是給自己找不舒服。”

　　為了緩解辦公室衆多老師共同營造出來的緊張氣氛，曹成說話中故意帶點兒不屑，笑嘻嘻地。

　　眼看曹成沒吃虧，同時也認識到了自己的沖動和錯誤，那她這個班主任倒也能放心，現在怕的就是年輕人幹了一架之後還不服氣，回頭轉眼又約上開幹。

　　初中學生最不好管理，特别是男孩子更皮，當班主任老師也壓力不小。

　　“你知道這些就好，也不用我多說太多，好像蔡振也參與了打架，被劉三皮用鋼管敲了腦袋？”

　　蔡振在班上的成績很一般，平時也不像曹成那種和老師關系不錯，因而隻是被秋秋在最後提了一嘴，但曹成卻對此很重視，鄭重地回答。

　　“是有這麼回事，他幫我擋了劉三皮一棍子，結果頭上挨了，我打算明天放假帶他去縣醫院檢查，鎮上的衛生院沒有設備能檢查顱腦内傷。”

　　曹成的處理方式讓老汪很贊同，這小夥子有情有義有擔當，不錯。

　　炒着雙手，靠在椅子靠背上，很是贊同地點頭認可：“小夥子可以，做男人就得這樣，對朋友和兄弟有情有義，看好你。”

　　“姓汪的，你給我閉嘴。”

　　看到自家老公這時候還來添亂，居然不罰反倒是誇獎起來，這還了得，簡直是給自己添亂，這種打架的事兒還能鼓勵不成？

　　沒好氣地狠狠甩了老汪兩個眼神，又才繼續，擔心着。

　　“挺嚴重？要不我明天陪你們一起。”

　　要問蔡振傷的嚴重與否，這不用說，曹成自己心裡很有數，要不然也不會之前收下張莎的錢，更不會急着馬上要帶着人去縣醫院檢查，人腦是最神秘、複雜的地方，誰也說不準。

　　但曹成很清楚，在上輩子就是因為大家都不重視，結果蔡振後來發現情況不對的時候已經晚了，這也是為什麼輩子家裡要拿曹蓉車禍賠償款去給曹成填窟窿的根本原因。