周五，小寶因為昨晚一直在想哥哥比賽的事難得的失眠了。

　　她睡得晚，這會兒起來人也覺得無精打采的，就連在學校上課都忍不住走神。

　　老師叫她起來回答問題，還好同桌提醒她答案，否則肯定要被罵。

　　化學老師是出了名的嚴厲，即便是平時表現好的學生開小差他也會嚴肅的批評。

　　下課後王濛熙問道：“咱們的乖寶寶居然還會在上課的時候開小差，腦子裡想什麼呢？
”

　　他們這幾個人裡上課最認真的就是小寶。

　　小寶雙手托腮愁容滿面道：“也不知道哥哥今天的比賽怎麼樣。
”

　　雖說不能去現場加油，但現在連直播都看不上她真的很難過。

　　王濛熙也猜到她心不在焉的原因，眸子一轉，忽然道：“反正你這樣是聽不進去課的，不如我們……逃課吧？
”

　　“？
”小寶不可置信的看著她。

　　這話是能說的嗎？

　　逃課！
被老師和家長知道他們兩個都要掉層皮。

　　小寶雖然沒有要標榜自己成為三好學生之類的目標，但從小到大上學都中規中矩，極少做觸犯學校規定的出格事情。

　　——啪嗒，二人身後的池岱君聽到這放肆的話，手裡的筆都掉在了地上。

　　他嚴厲的制止，“不可以，熙熙，你別把星星帶壞了。
”

　　王濛熙因為跳脫的家庭教育，做事也肆無忌憚，小時候就算了，現在他們已經是高中生再過三年就要進入大學生活，不該這樣。

　　作為朋友以及半個哥哥的角色，他必須糾正這個不對的做法。

　　王濛熙聽到他的話也不生氣，大家認識這麼多年，她知道對方的脾氣，也知道沒有惡意。

　　她聳肩道：“你這是什麼話，我隻是讓星星體驗多姿多彩的校園生活而已，沒有逃過學的校園生活是不完整的。
”

　　“不行。
”池岱君表情依舊嚴肅，隱隱有教導主任的氣勢。

　　他平時清潤溫柔，這會兒不苟言笑的模樣反差太大，王濛熙都愣住了。

　　不至於吧……老師都沒他脾氣大。

　　局勢有些緊張，小寶趕緊道：“熙熙就是開玩笑的，岱君哥哥，你接著寫你的作業，別管我們。
”

　　她說著又拽了拽王濛熙的衣袖用眼神示意對方稍微服個軟，別真吵起來了。

　　王濛熙撇嘴，聲音略顯含糊的咕噥道：“行了行了，我就是隨口說的，別拿個大眼睛瞪著我，寫你的作業吧，少偷聽我們女孩子聊天。
”

　　最後一句話說得池岱君也有些不好意思。

　　他又不是故意偷聽的，隻是在思考問題恰好聽到這話。

　　短暫的交鋒後，周圍的氣場又回歸平靜。

　　小寶的聲音壓得更低，“你說你沒事和他擡什麼杠，岱君哥哥就是這樣闆正的人。
”

　　畢竟是池老爺子親手教出來的孩子，骨子裡都透著根正苗紅的氣質。

　　王濛熙轉動鼻尖，一臉無所謂，“寶貝，我和你說，這做人不能太循規蹈矩，否則會失去很多生活樂趣，這話是我媽媽告訴我的，我一直覺得很有道理。
”

　　她又糾正，“當然，我也不是說池岱君不好。
”

　　“他也是非常優秀的人，但我希望你的青春時期可以過得多姿多彩，而不是如一汪死水般平靜，這樣你日後回想起來就不會留下遺憾，明白嗎？
”

　　王濛熙平時沒個正形，但在某些事上一直有自己獨到的見解，這一切要得益於她的母親。

　　沒人規定人到底要如何生長，可以是玫瑰也可以是雛菊，還可以是崎嶇山峰頂上的一顆不起眼的怪石。

　　她欣賞池岱君松柏般的性格，芝蘭玉樹的品質，但不代表她願意成為那樣的人。

　　今天其實她有些生氣，但細細想來，朋友的勸解也有幾分道理，所以才消了心頭的火，不去仔細深究。

　　逃課確實不是光彩的事情，小寶又這麼乖，萬一真被老師發現又挨了罵，肯定要哭鼻子，到時候她還得哄人。

　　王濛熙在心中反思，結果耳畔卻響起同桌興奮又小聲的詢問：“我知道啦，熙熙，那我們下午逃課嗎？
什麼時候逃？
”

　　偶爾放肆一把也沒沒關系的啦！

　　王濛熙：“……”

　　合著不死心的人在這裡啊！

　　王濛熙揪起她薄而可愛的小耳朵，教訓道：“剛才池岱君的話你是一句沒聽進去啊！
看不出來小丫頭還挺叛逆。
”

　　她忽然有種看走眼的感覺。

　　這是披著乖乖女外皮的小狐狸吧？

　　小寶害羞的吐舌頭道：“不逃就不逃嘛，別揪我耳朵呀！
”

　　午休結束，上課鈴聲響起，王濛熙清了清嗓子道：“下午看情況吧。
”

　　如果最後一節是自習課的話也不是不行……

　　小寶調皮的做了個敬禮的小動作，眨巴亮晶晶的眼睛，輕聲道：“好的，一切聽從指揮安排。
”

　　真是太可愛了！

　　王濛熙想狠狠的把人按在懷裡欺負。

　　兩人壓低聲音的對話還是沒能逃過池岱君敏銳的耳朵。

　　刺啦——手心不自覺的用力，走珠筆在草稿紙上拉出一條醒目的痕跡，前面演算的公式也被這條線攔腰折斷，看得不太清晰。

　　他將紙揉吧揉吧塞進抽屜，又重新開始計算。

　　上完兩節語文課後還有兩節英語課。

　　今天的英語課沒有講新內容，而是讓大家當堂背誦課文，放學前背不完不能走。

　　小寶作為啟蒙語言就是英語的人，這點內容幾分鐘就全部記下來了，她默背一遍後就去做其他的作業，爭取今天做完，周末好好休息。

　　她不喜歡把作業帶回家。

　　王濛熙的語言天賦沒有她這麼厲害，但勝在記憶力不錯，半節課搞定。

　　這些對於重點班的學生來說不是什麼困難的事。

　　王濛熙道：“後面一節課肯定也是背誦，要不我們走吧？
比賽快要開始了！
”

　　“可是……不太好吧？
”真要逃課，小寶又有點慫了。

　　兩人拉扯過程中，英語老師打開了多功能投影機。

　　隻聽老師道：“除了死記硬背，提升口語表達能力也很總要，今天我們來看場有趣的直播比賽吧。
”

　　有同學積極舉手詢問：“老師，什麼比賽？
”

　　英語老師正在登錄賬號，他輕推眼鏡框，頭也不擡的回道：“全英文的比賽，你們一會兒仔細看，把主持人說的話翻譯下來，這就是今天的作業。
”