與人交談，最重要的是理解和共情，這一點遲夏十分清楚。

　　從她見到那些學生的時候她就知道，處于與青春期的少年們，受到驚吓的确是有，但不是所有人承受打擊和變故的時候都是同樣的心裡路程。

　　有些人的自我痊愈速度，超乎人的想象。

　　遲夏站在門口掃視了一圈，率先鎖定了五個學生。

　　那幾個學生是視頻裡梁如清刺傷自己的時候，想要上前阻止的那幾個學生，其中有個長的英氣又漂亮的女孩子，也正是她當時喊了一聲，才會有前排的同學去找老師。

　　相較于其他同學，這五個孩子隻有有點恹恹地，他們趴在桌子上，神情落寞。

　　遲夏跟心理老師小聲交流了兩句，其中一位老師帶她來到了這幾個學生跟前。

　　“我能跟你們聊聊嗎？
”遲夏彎腰：“我是警察。
”

　　五個孩子都直起了腰，其中一個眉毛濃密的男生皺着眉：“我們什麼都不想說。
”

　　遲夏笑了笑，看向那個女孩子：“那你呢？
”

　　女生看了眼男生，見他又把臉埋進胳膊裡，她也搖了搖頭：“警察姐姐，那我……我也不想說……”

　　遲夏看向其他三個男生，他們也齊齊搖了搖頭。

　　“因為害怕嗎？
”遲夏聲音親和緩慢：“還是擔心警察會覺得你們跟老師的死有關？
到時候給自己惹來麻煩？
”

　　幾個孩子臉色一僵，的确是有這麼個想法。

　　遲夏笑了笑：“我看過你們教室的監控視頻，全班那麼多同學，你們是當時最勇敢的。
”

　　孩子們臉色又是一變。

　　眉毛濃密的男生趴在桌子上看她：“勇敢又怎麼樣，我們沒去救梁老師，我們那麼多人，沒有一個人救她，我們都是膽小鬼。
”

　　原來症結還在這兒。

　　“你們才十七歲啊。
”

　　遲夏輕聲細語：“遇到那種情況，一個成年人都會被吓到，更何況你們這些學生，但你們還是很勇敢，我看得出來，你們想去救老師，但當時的情況，大家都被吓到了，是不是？
“

　　孩子們面面相觑，目光怔然。

　　學校一共兩個心理老師，就算幾個任課老師來幫忙安撫，也總有漏掉的同學，這幾個孩子至少表面上沒受到什麼驚吓，所以老師們的重點也都在另外的學生身上。

　　如今遲夏這麼一說，孩子們才流露出脆弱來，女孩子嘴巴癟了癟，帶着一絲顫抖的哭腔：“如果……如果我們當時勇敢一點，梁老師也就不會死了……”

　　“這不是你們的錯呀。
”

　　遲夏牽住她的手，另一隻手摸了摸她的腦袋：“是你喊了一聲，讓前排的同學去找老師的對不對，如果不是你，現在的情況一定會更複雜。
”

　　“還有你。
”

　　遲夏又看向幾個男生：“有同學被吓暈倒的時候，是你們幫着老師背她去校醫室，也是你們幫着老師組織同學們安全有序地來實驗室，你們已經比其他人勇敢了很多。
”

　　孩子們沉默着不說話。

　　“梁老師的事情已經發生了，但我們總能為她做點什麼。
”

　　她說完這話，目光懇切而又認真地看着他們。

　　果然，在她刻意停頓的這段時間裡，那個濃眉大眼的男生問她：“我們能做什麼？
”

　　“不管梁老師是自殺，還是被人殺害，我們都要找出真相，你們覺得呢？
”遲夏問。

　　學生點了點頭。

　　她繼續說：“梁老師是你們的班主任，你們是每天相處最多的的人，我們需要你們告訴我們更多關于梁老師的信息，我們越了解梁老師這個人，也就越能查清楚她的死。
”

　　“徐洋，咱們……咱們……”有個男生詢問那個眉毛很濃密的男生。

　　遲夏看得出來，他是這個小團體的老大。

　　徐洋思考了一會兒才看向遲夏，他問：“老梁是自殺的，還是被人殺害的？
”

　　這個問題有點意思，遲夏問他：“你不是看到了嗎，梁老師是自己跳下去的。
”

　　徐洋冷笑一聲：“阿姨，别拿我當三歲小孩玩，老梁今天的行為太詭異了，她又不是超人，怎麼可能被刀刺都感覺不到疼的？
”

　　“那你的想法呢，如果她不是自殺，是什麼？
”遲夏問着，勉強接受了自己從大姐到阿姨的身份轉變。

　　“催眠殺人。
”徐洋斬釘截鐵地看着遲夏說。

　　這是個很聰明的學生，遲夏從他的眼神裡看出了自信，她唇角一扯，壓低了聲音：“真巧，我跟你是一樣的想法。
”

　　徐洋有些詫異地看着她。

　　另外幾個同學也被催眠殺人這幾個字給奪去了所有的注意力，催眠殺人哎，這是他們在書裡或者電視裡才看到過的，現實生活中，這是第一次，竟然就活生生地發生在他們面前。

　　霎時間，好奇心暫時壓住了他們的恐懼。

　　遲夏這時候才朝實驗室門口看了一眼，駱尋随之走了進來。

　　雖然說的是他和遲夏一起來實驗室，但在實驗室門口的時候遲夏提出讓他待會再進，駱隊很不爽，但也答應了。

　　他倒想看看這女人葫蘆裡賣的什麼藥，昨晚的事他還沒找着機會試探她呢，必須跟緊着女人，步步緊逼，讓她自己露出破綻！

　　他一走進來，那放蕩不羁的形象頓時引起了學生們的注意。

　　直到這個時候，遲夏又意識到，受到驚吓有時候和好奇心是可以同時并行的，或許，還可以加上花癡。

　　因為她聽到有女孩子說：“好帥啊！
”

　　遲夏受到了深深的震撼，年輕的孩子是如何在駱大隊長如此不羁的外在形象中看出他的帥氣的？
駱隊那頭毛沒剃的情況下，帥氣從哪兒來啊？

　　“腿好長啊。
”又一個女孩子說。

　　遲夏看了眼駱尋的腿，他的腿不止長，形狀還挺好看，這一點她倒是挺承認的，原來是身材，遲夏心裡發笑。

　　駱尋跟心理老師說了兩句，很快朝着遲夏這邊走過來。

　　遲夏跟學生介紹：“這是負責這個案子的組長，我們一起聊聊，行麼？
”

　　學生們看向駱尋，目光中滿是對他的打量。

　　“找個安靜的地方說吧。
”駱尋看了這些孩子一眼。

　　或許是因為職業的緣故，又或許是他的性格，他淩厲的眼眸讓這幾個孩子感到了一絲緊張，卻又不敢在他面前說個不，此時笑容和藹，說話親和的遲夏自然就t比較讓他們親近了。

　　當然，除了那個女孩子。

　　他們去了一間辦公室，駱尋臨時抱佛腳問了問卷毛，去買了幾瓶水和碎碎冰，人手一根碎碎冰一瓶水。

　　“都别愣着，邊吃邊說。
”駱尋把東西塞給他們，自己靠着辦公桌站着。

　　“能不能跟我們說說，梁老師在你們心中，是個怎麼樣的老師？
”大家坐定後，遲夏率先問道。

　　學生們互相交換了一下眼神，徐洋朝女生擡了擡下巴：“陳穎總結的最到位。
”

　　叫陳穎的小姑娘有點不好意思，但還是說道：“實話實說，梁老師是個好老師，但是有時候梁老師罵我們的時候，說話真的很難聽，雖然她是為我們好吧，可是我們也有尊嚴的呀……”

　　“而且她有時候根本不聽我們解釋的。
”

　　有個男生緊接着：“但沒辦法，我媽還希望老梁罵我呢，她覺得隻有老梁能治住我。
”

　　“梁老師跳樓之前，有沒有什麼奇怪的事情發生？
或者……跟平常不一樣的？
”遲夏又問。

　　幾個孩子你看看我我看看你，忽然，徐洋眉頭一皺，他一拍桌子。

　　“還真有！
”