因而，他也就暫時放過了她。

　　這一廂是塵埃落定，那一廂卻是剛剛開始。
劉瑾與李東陽之間，除了最開始的幾句“您這邊請”、“小心腳下”之外的幾句客套話外，再無别的說辭。
文官與宦官之間本來就是水火不容，這般“相敬如冰”也是常态，如若他們真的談笑風生起來，該愁眉苦臉的就是朱厚照了。

　　在徐溥與李東陽進門之後就被帶到外面來的張奕正百無聊賴之際，就見慈眉善目、風度弘雅的西涯先生入門而來，他驚得立時就将書丢下，忙上前行禮道：“學生、學生張奕，見過李老先生。
”

　　李東陽一見他包得嚴嚴實實的雙手，不由微微皺眉。
雖對外戚張氏不滿已久，但都禦史張歧的确算是張家中難得的一個靠譜官員，眼見其子受傷至此，李東陽還是多了幾分憐憫之意。
他當下和煦地問了問張奕現如今的進度如何，可有不懂之處，張奕這些天也被吓壞了，眼見這位文壇領袖如此平易近人，心下既受寵若驚，又感動不已，忙磕磕巴巴地說了幾個問題。

　　李東陽皆一一解答，又勉勵道：“先前幾位先生皆是愛之深，責之切，并非是言你的學問一無是處。
在你這個年紀，泛知五經，已算是不錯，但治學乃長久之事，需把握要旨，要切記‘故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
’【1】”

　　張奕忙拱手道謝，李東陽點點頭，又疑惑地看向劉瑾：“不知李越何在？
”

　　劉瑾心下一跳，但他一個鐘鼓司的太監總不能攔住内閣閣老不讓他見人吧，更何況李東陽還是奉太子的命令而來。
他隻得将他引往月池所在的靜室。

　　一推門而入，李東陽就被眼前的情景所震懾。
宣紙的雪白，墨字的厚重，與少年手上刺目的皿紅交織一片觸目驚心，就如一支鋒利匕首紮進了李閣老的眼眶之中。
羅祥忙上前見禮，他早在聽說有二位閣老齊至時，就将手裡的藥和點心又藏好，萬一太子立時召見，那不就露餡了。
而至于月池，她對外圍的動靜充耳不聞，已然陷入了極度專注的狀态中，因為唯有這樣，她才能再堅持下去。

　　劉瑾一見李東陽大為震撼的神情就知不好，皇太子有意的懲罰說不定倒成了這小子得到儒臣認可的敲門磚。
他擡腳就要上去叫過月池，卻被李東陽阻止。
他拈起一管彩漆紫毫，走到了月池身側，提筆揮灑寫了一個永字。

　　他用筆流暢，運轉自如，動作潇灑又不失平穩，至于他所寫之字，更是端莊流麗，清正典雅。
他一面寫一面道：“習字先從楷、隸入手，家父嘗衍書聖王羲之永字八法，變化三十二勢，及結構八十四例，并為著論【2】。
你既苦心習字，不妨先從八法入手，待到融會貫通之際再習家父的《大字結構八十四法》。
”

　　月池突然一聽身旁人聲，如聞驚雷，待到明了其意時，更是呆若木雞，隻聽李東陽繼續道：“‘側’不得平其筆，當側筆就右為之，‘勒’不得卧其筆，中高兩頭下，以筆心壓之；“努”不宜直其筆，宜立筆左惬而下；‘耀’須蹲鋒得勢而出，出則收。
‘策’須祈筆背發而仰收；‘掠’者拂掠須迅，其鋒左出而欲利；‘啄’者如禽之啄物也，立筆下髦，須疾為勝；‘碟’者不徐不疾，戰行欲卷，複駐而去之。
【3】可聽明白了？
”

　　月池下意識點頭，心知他是在教點、橫、豎、鈎等筆畫寫好的關竅。
在點頭之後，她又覺這般太不禮貌了，忙應聲道：“學生聽明白了，多謝先生指點。
”

　　李東陽點點頭：“唐時李陽冰曾有言，昔逸少攻書多載，十五年偏攻‘永’字，以其備八法之勢，能通一切字也。
如你有心于書法上有所造詣，切莫覺枯燥，需知‘合抱之木，生于毫末；九層之台，起于累土；千裡之行，始于足下。
’【4】”

　　月池拱手一禮，正要緻謝，李東陽卻因又一次見到她傷痕累累的雙手，補充道：“凡事過猶不及，欲速則不達，你雙手傷成如此模樣，連筆都拈不穩，如何習字，還是暫且休息，待養好傷再說。
”

　　月池心頭一亮，雖不知這位先生究竟是何方神聖，但看他身上的大紅袍子與仙鶴補子，就知是一品大員，再根據太子身邊的劉瑾恭謹的模樣，此人說不定就是内閣三公中的一位。
此時如不抓住機會，擺脫加身的苦役，更待何時？

　　月池想罷，面露羞慚之色，道：“先生容禀，學生才智鄙陋，幸蒙聖上與殿下不棄，加恩入宮。
此等深恩厚德，學生即便粉身碎骨，也無以報萬一。
誰知，學生進宮以來，非但不能盡心侍奉太子，反而惹得諸位先生煩憂。
學生自慚形穢之至，立志夜以繼日，苦讀詩書，以求上不負皇恩，下不亵師德。
”

　　李東陽聽罷深感其精誠動人，他拍了拍月池的肩膀道：“你有此心，聖上與先生們都會甚感欣慰的。
不過，身體發膚，受之父母，焉可如此損毀，還得善自珍重。
”

　　月池面露為難之色：“多謝先生的好意，隻是太子剛剛破格賜下這一間靜室，學生實無顔半途而廢……”

　　李東陽環顧四周道：“無妨，稍後你就與老夫去面見太子吧。
”

　　接着，他又對羅祥道：“去取些金創藥來。
”

　　羅祥躬身稱是，随意出門溜了一圈，就将剛剛準備好的藥又光明正大帶了進去。
宮中的藥果然有奇效，月池的雙手被包紮完好之後，就覺火辣辣的疼意消失殆盡，一絲絲涼意湧上心頭。

　　劉瑾看着這一切當真是目瞪口呆，好一個奸猾小人，三言兩語就哄得李東陽替他出頭，去向太子讨情。
他有心想說實話戳破李越的謊言，可是話到嘴邊了好幾次，又都被咽了下去。
無他，他仔細一想，李越之言竟無一句漏洞。
首先，他說得是苦讀詩書，從未明說是他自己主動在此練字，其次，太子當時的原話的确是賜他一個恩典，單辟一間靜室。
他隻是含糊了一下詞句，并無一句謊言，意思卻完全倒了個，明明是太子有意懲罰，現在倒成了他自己有心練字，太子為他破格開恩了！
而他如果此時戳破，李東陽必會細究懲處李越的緣由，那時又叫他怎麼說？
思來想去，隻能暫時閉嘴，反正他們二人還會去面見太子。
劉公公翻了個白眼，太子爺才沒那麼好說話呢。

　　誰知，劉公公這次卻料錯了，當李東陽恭謹地邀請太子與伴讀們一道回去上課時，朱厚照也傻了眼。
可他既已踏上了徐溥搭得梯子，就沒有再下去的道理，隻得應下。
李東陽又道：“李越忠心耿耿，太子感其忠心，恩賞靜室，本為一段佳話，隻是依李越如今的狀況，如若再勞累過度，恐不利于神童試的準備。
因而，依老臣看，還是讓他将精力專注于經史研讀，不知殿下意下如何？
”

　　朱厚照心中一驚，他此時倒是沒想到是月池說了什麼，而是思索道：“李先生所言甚是，要收拾這小子機會多得是，還是讓他先把孤的臉面掙回來再說。
”因而，他也就暫時放過了她。

　　月池暗舒一口氣，往後幾天她過上了難得幸福的生活。
白天是天朝頂尖的知識分子呈現儒學盛宴，晚上，貞筠經過幾天的雞飛狗跳，對家務也漸漸上手。
一切都看似好轉，直到有一日，李東陽在下課後贈予她一卷書冊，正是他父親書法家李淳的大作——《大字結構八十四法》。

　　李東陽前腳剛走，月池還未來得及翻開，書就被她前面的朱厚照奪去，他翻開扉頁一看，瞳孔不由微縮，半晌方将書籍擲回月池的桌上，冷笑道：“他倒是對你期望不低啊。
”

　　月池一怔，她翻開書頁一看，上面以玲珑飛動的草書寫了一首詩：“小小青松未出欄，枝枝葉葉耐霜寒；如今正好低頭看，他日參天仰面難。
”

　　這首詩意思簡單明了，可其背後的深意卻很驚人。
此詩是洪武年間大才子解缙幼時所做，解缙少時便以才華名動天下，頗得朱元璋與朱棣看重，官至内閣首輔。
按理說他是富貴已極，可惜因奸人陷害，直言進谏得罪皇帝，最後被埋進雪裡活活凍死。

　　月池想到此，不由悚然一驚。
李先生究竟是什麼意思，如果單純是為勉勵她，為何不找一首寓意更好的詩相贈呢？
還是說，他另有深意。
還有朱厚照适才的表現，也讓她覺得心下發麻。
因着這一樁，她到回家吃晚飯時，都是心事重重。

　　貞筠不由橫眉怒目，壓低聲音問道：“是不是那誰又出幺蛾子了？
”

　　月池一愣：“誰？
”

　　貞筠一臉了然：“别裝了，那祖宗就是個禍頭子，怎麼可能就這麼輕易放過你。
”正是這一句無心之語，一下點醒夢中人。