戴山長和書院的夫子們聞訊趕來，看到門下弟子這般不堪考校的模樣，不由歎了口氣，道：“到底是差了些火候，讓崔知府見笑了。
”

　　崔維桢倒是見怪不怪，反而真誠地建議道：“陛下務實，幾年來取的皆是實幹人才，貴院的學生還需多加磨煉。
”

　　戴山長也由此顧慮，聞言趁機讨教：“不知崔知府有何良計？
”

　　崔維桢卻是不好說，轉頭看向妻子，他相信蓁兒已經能夠理解他的意思。

　　葉蓁蓁自然理解，畢竟他們在家中曾經談起相關的事情呢。

　　崔維桢不方便主動提起，免得讓人懷疑用心，葉蓁蓁作為書院的夫子之一，提一些建議确實再名正言順不過了。

　　“山長，我倒是有一些想法。
現下學生們才華有餘，才幹不足，何不提供他們一些實踐機會呢？
”

　　葉蓁蓁說得似模似樣：“比如說入府衙三司六房知官吏生态，下鄉野田荒會百姓農桑，如此才可洞察世情百态，無論是文章還是策論才不會高屋建瓴，空洞無物。
”

　　戴山長和夫子們若有所思，在場的士子們卻是兩股戰戰，重溫了被甯國夫人支配的恐怖。

　　甯國夫人讓他們每日跑操已經不滿足，現在企圖讓他們下田幹活了。

　　即便這是一個好提議，但是想到日後有可能會經曆的磨難，大家懷着點矛盾又期待的心情，眼巴巴地看着自家山長。

　　戴山長沉思良久，感受到學生們殷殷期盼的目光，終于下了決定，鄭重道：“葉夫子所言極是，正所謂不破不立，該有的學問我們當夫子的已經教的差不多了，也該讓他們入世鍛煉，好教他們提前知道，自己日後要當什麼樣的官。
”

　　衆學生們：“……”這是距離他們命運被安排最近的一次。

　　偏偏能夠決定他們命運安排的大人物們還在旁若無人地讨論着：“崔知府，不知府衙的各位大人們，是否願意把戴某這些不争氣的學生帶在身邊教導些時日？
”

　　崔維桢眼神微微眯起，露出幾分客套的笑意：“本官自然樂意之至，隻怕是委屈了山長的高徒們。
”

　　戴山長笑呵呵地朝學生們看去：“你們可曾覺得委屈？
”

　　“沒有沒有。
”

　　“絕對不敢。
”

　　“此乃我等之幸也。
”

　　……

　　諸位書生在戴山長的笑容下紛紛表态，響應聲一片，竟是格外積極，一時間讓人分不清是戴山長恩威十足，還是書院的學生虛心好學。

　　不管怎麼樣，崔維桢是十分高興的，這種心情葉蓁蓁十分理解，畢竟多了一批搭把手的實習生呢，說是及時雨也不為過了。

　　因為這個計劃的緣故，接下來的蹴鞠賽大家都沒什麼心思觀賞，戴山長繼續興緻勃勃地和崔維桢、葉蓁蓁讨論着怎麼完善這個計劃，除了府衙、農家外，還有什麼地方是可以讓他們發揮用處的。

　　周圍陪坐的學生們越聽越麻木，到了最後，已經學會坦然處之了。

　　戴山長決定的事情就沒變過，既然已經成為既定的事實，還不如早些做好心理準備呢。

　　也正是因為心情的既是調整，他們才沒錯過同窗們表演的蹴鞠賽，新式的蹴鞠發帶來新的競技和對抗，看得人熱皿沸騰，比青蔥孩童還要情緒激動。

　　正在商讨要事的崔維桢和戴山長都被一陣陣叫好聲拉回了思緒，兩人都被精彩的蹴鞠賽吸引住，再也顧不上讨論什麼計劃了。

　　蹴鞠賽結束，崔維桢不由贊道：“貴院的學生實乃人中龍鳳，各個文武全才，日後前程可期。
”

　　商業化的吹捧上戴山長格外受用，投桃報李地誇道：“此乃柴夫子和葉夫子的功勞，我雖是山長，卻不敢居功的。
”

　　在場的夫子們雖然性子都不羁，但拍馬屁這種本領還是會的，不是在誇戴山長，就是誇柴夫子或者甯國夫人，一時間熱鬧極了。

　　葉蓁蓁與柴夫子被迫接受同僚們的恭維，不得不謙虛地一一回敬，葉蓁蓁心情還好，一手把隊伍帶出來的柴夫子情緒十分激動，一副鬥志昂揚的模樣十分不合符他的年齡，倒是叫大家看了個稀奇。

　　看完蹴鞠賽後，崔維桢并沒有立刻回去，而是去了戴山長的直舍商量接下裡的學生實習問題。

　　接下來就是秋收，府衙各個部門都随之忙了起來。
再加上這才還有官府借貸糧食一事在，就需要更多的辦公人手。

　　無奈府衙中除了一些官吏典吏，其餘府衙或者雜役都目不識丁，很多事都無法幫得上忙，現在有書院的一群學生家裡，對于府衙來說簡直是如虎添翼。

　　在商讨的過程中，戴山長不僅決定了學生去府衙學習，還讓學生下去各縣村幫助農民收割糧食，這個任務算是真正地勞其體膚了。

　　學生們自诩讀書人，往日甚少插手農桑，這次卻是師命難為，不得不與田間的漢子一般黃朝黃土背朝天，幾番勞作下來差點讓他們去了半條命。

　　但是實習的效果是好的。
他們不僅了解了農耕的艱難，更是從百姓的口中得知他們的生活的不易，這些民生疾苦就在身邊，他們親眼所看、親耳所聽，比往日在書中所得更加深刻，也更加理解那些家國天下的道理。

　　至于那些在府學實習的學生們又是一番不同的體驗。
他們隻知讀書能夠考取功名做官，但是具體怎麼做一名好官，如何協調好上下的關系，如何讓工作效率最大化等等，這些都是沒有人教導。

　　他們将來若是取得功名為政一方，當的也是父母官，再不濟也是二把手，那些小吏們的活計自然沒有讓他們沾手的餘地，于是也無從知道小吏們錯綜複雜的關系和生态，更不會知道這些人甚至能夠無聲無息地給頂頭上司使絆子……

　　這一切的一切，都讓初出茅廬的學生們大開眼界，也更加理解了官場的生态和文化，同時也拷問了他們讀書入世的初心。

　　學成文武藝，貨與帝王家。
在如今人員冗雜，貨币貨的時節裡，隻有不斷地精進自己，才能成為帝王需要的人。