宋學霖褐眸裡的光是淡漠地轉轉：我們兩個的筆記你這種學渣能看得懂？
我們是你這樣的白癡嗎？

　　天才的筆記隻能是鬼畫符。

　　參考謝同學頭個輪科的科室，筆記記成那個鬼樣，幾乎被所有老師笑。
隻有譚老師這樣的大牛毫不嫌棄鬼畫符，竟然親自給謝同學的鬼畫符筆記批改。

　　魏同學大口大口喘了會兒氣，必須尾随耿同學剛才的話對潘同學說：“打敗他，世華。
需要錢我出！
”

　　聽到後面這句話，耿同學立刻回身搭住魏同學的肩膀讓他閉嘴，求求他不要再丢人顯眼了，會被那隻貓笑死的。

　　潘世華的眼睛仰視天花闆，不怕神對手隻怕豬隊友。

　　摸不了宋貓和謝同學的腦子，好在摸腦子遠不止他魏同學一個。
豎起耳朵，魏尚泉同學聽到連線海外大牛們摸人腦子的聲音了。

　　“nformationcollection（收集信息）。
”

　　大牛們說，第一手現場收集信息的渠道由于他們身處海外，不具備條件。
而這個，據他們推測應該至關重要。

　　這次不止曹勇說，佟醫生也不悅了，說他們：信息有同步給過你們的，不要随便找借口。

　　海外同行們道：沒找借口，我們是想說你們的路子有些對。

　　總算是打臉打到這群人稍微願意改口了。

　　收集信息首先要做确定的是目标。

　　不要小看如何在一個病人身上準确地收集信息，因為往往臨床上的誤診漏診很多部分原因來源于這：信息收集錯誤。

　　術前讨論會上謝同學對這個病人的理論推定為腦膜瘤刺激顱咽管瘤。

　　她的結論有沒有道理，現在從這個音樂刺激到的回路症狀，表示有證據的迹象在支撐她的話。

　　音樂刺激讓患者表現出手部癫痫症狀，是為臨床上常見的丘腦原發性異常放電，是可以比較能說明患者神經回路首發病應是腦膜瘤為主而非顱咽管瘤為主。

　　海外專家再說：“othercauses（其它因素）。
”

　　意思是，臨床上單一原因緻病非常少見罕見。
譬如同樣是感冒，有的人發作成大病有的小病，肯定有其它因素混合導緻這樣天差地别的結果。
這個患者發病是同等理由。
顱咽管瘤不是說所有有顱咽管胚胎殘留組織的人全會長成顱咽管瘤，像這種胚胎殘留組織後來長成瘤體的病人多多少少有其它因

　　素刺激其長成。
追溯這些病人詳細的病因排列，臨床醫生要盡可能收集一切有效信息。
隻要經過簡單的問診，不難發現，這個病人的職業是她人生最重要的組成部分，了解

　　她的職業特點成為醫生找尋病人病因的最重要工作。

　　“Shesaid。
”魯德曼教授承認，自己記起來病人在現場吐露的真實心聲。

　　病人把不喜歡的事做到完美當真是好事情嗎？

　　回顧林佳茵當時說自己不喜歡舒曼的口氣，真就是不喜歡，多少人贊美她拉的好也沒能改變她這種不喜歡。
所謂心靈雞湯裡的成功人士秘訣必須分開來看的。