見到這人出現的人全部很意外。

　　“陶師兄。
”坐着的兩位師弟師妹立馬站起身說話。

　　“你們為什麼站起來。
”陶智傑笑一笑問，明明自己是個溫和善良的好師兄，從不擺架子的。

　　魏尚泉近來在神仙哥哥那兒，經常聽人家說這兩人有相似之處，于再見到陶智傑心頭有點兒哆嗦。

　　隻因為他沒像謝同學潘同學去過肝膽外科實習，對陶智傑的印象基本聽人家說的。

　　神仙哥哥和陶師兄是不一樣的。
謝婉瑩對此體會最真。
陶師兄壓根兒不愛玩，怎麼可能和神仙哥哥一樣。
兩人笑起來更是給人迥然不同的感受。
神仙哥哥笑起來很仙偶爾帶點兒邪門。
陶師兄的笑容像好好先生，是個典型的教書匠。

　　如果再不能分辨開這兩人，可以看曹師兄。
曹師兄對神仙哥哥插科打诨，和陶師兄是促膝長談。

　　“你們什麼時候來的？
”走過來，陶智傑問師弟師妹。

　　最想問這個問題的人是于學賢，匆匆問陶智傑：“你怎麼來了？
”

　　“曹勇說你們要試婚紗，剛好我們約出來見面有點事要說，讓我一塊到這裡來。
”陶智傑解釋道。

　　這曹勇。
于學賢内心裡快翻眼皮子過去了。

　　“坐吧。
”陶智傑擺下手讓師弟師妹坐下，自己選擇坐在了小師妹身邊。

　　大家全坐下來。
面對前輩，後輩内心裡的壓力是絕對有的。

　　謝婉瑩看出來了，陶師兄挨着她坐是有話和她說。
在陶師兄那裡學習過，陶師兄對她而言像譚老師，說話九成九是老師的口吻了。
她的心頭難免有一絲忐忑。

　　“瑩瑩，去了首兒學習覺得怎樣？
”

　　“學到了不少東西。
”

　　“你認為曹老師怎樣？
”

　　陶師兄突然問起她有關神仙哥哥的印象，謝婉瑩内心疑惑。

　　陶智傑對她笑眯眯地眨下眼：曹老師不就是曹二哥嗎？

　　師兄想強調的是神仙哥哥和曹師兄的關系。
謝婉瑩更困惑了。
在她想來，不管怎樣，曹師兄和神仙哥哥是兩個人。

　　“你有沒有想過有人為什麼會想做兒科醫生？
”

　　這個說到點上了。
魏同學的腦袋伸長長過來，充分顯示對這個問題最大的好奇心。
早就想知道曹昭這樣一個人為何要做兒科醫生。
說愛玩去從事兒科，其它外科其實一樣可以玩的，隻要對醫學有興趣。

　　無疑謝同學是聰明伶俐。
謝婉瑩隻需上下文連接陶師兄剛說的這兩句話，立馬領悟到了，曹二哥要做兒科醫生是因為曹師兄。

　　對這個答案是一時間叫人很吃驚，再想想，又覺得好像有些在情理之中。

　　接到小師妹遞來的眼神，看得出她很想再聽下去這個故事了，陶智傑說：“家裡有對醫生父母是很忙的。
這樣的醫生家庭屬于雙職工家庭。
”

　　估計和她在家幫爸媽帶弟弟一樣，小時候曹師兄在家裡是哥哥們帶着過日子的。
不難想象，可能有這樣一天，曹師兄在父母不在的情況下生病了，曹二哥帶弟弟去看病遇上事，最終選擇當兒科醫生。

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