前輩笑成一團，讓醫學生們快捉不到頭腦了。

　　醫生是這樣子的，隻要能解決患者的問題，才不管是誰厲害。

　　大瘘口能解決，小瘘口更能解決了。
钛夾一個個放進去，夾準了即可，當然有點小技術在裡頭。
關主任突然上前，幫忙調整钛夾的方向，這個是他擅長的。

　　人家醫院大主任很有經驗的，謝婉瑩順便向人家學習學習。

　　關主任樂于和她交流，說：“你記住，小于一厘米的瘘口可以嘗試用钛夾來夾，失敗的話趕緊換法子。
别逞強。
像大于一厘米的話，肯定不能隻用钛夾了，要加尼龍圈。
總之，要善于利用吸引的力量，把黏膜給吸起來，再來夾或是套圈子，這樣口子才能閉合緊密。
钛夾旋轉的角度，我估計你比我清楚。
”

　　人家老師很可愛的，居然坦誠地對個實習生說你比我清楚。

　　謝婉瑩聽着臉要紅了，連忙說：“不不不，老師，我需要向你學習的。
”

　　“可以，你随時可以來找我，我找病例給你練手。
操作講究熟能生巧。
”關主任爽快地邀請她來。

　　于學賢的眼角睨了睨對方，再瞧瞧小師妹，内心裡眯起眼：果然如此，有人來拐了。
然後這一根筋的，完全不知事兒。

　　“做完了，再檢查檢查。
”于學賢清冷的低嗓門警醒學生。

　　現場其他人聽着他這話，覺得他這人太冷漠了。
學生做的好，老師該誇兩句的。
結果這位于老師擺出了張若是不近人情的臭臉。

　　關主任哎一聲，想如果自己帶，這會兒要高興到請學生吃飯了。

　　邵佳良主動和魏國遠商量：“十分感謝對方過來幫忙，事後我想請他們吃個飯。
”

　　吃飯不打緊，最重要的是可以在飯局上再交流交流技術。
不過，魏國遠想這位于醫生不像辛醫生是不好糊弄的。

　　不意外，聽見他們對話的于學賢當場拒絕了，道：“不客氣。
魏醫生說過，以後我們有什麼事他要主動幫忙。
”

　　“是，是。
”魏國遠應兩聲，表态這個話他肯定會說到做到。

　　前輩們說話，謝婉瑩自己專心一個人做着最後的收尾工作。

　　做完以後，患者1個月後要再做造影檢查和ct複查，再确定有沒有成功，還有沒有其它瘘口。
若沒有，見愈合良好的話，可以取出食管支架。
在此之前，觀察患者飲食是否通暢有無嗆咳等一樣很重要。
這些，邵佳良作為主治醫生走出去和患者家屬說明了。

　　老奶奶是個聰明人，聽醫生說一大堆但是很快從醫生愉快的表情上認出了重點：“謝醫生成功了是不是？
我知道她行的。
”

　　有些患者家屬好像比醫生更料事如神。

　　邵佳良心裡轉了個念頭，基于保護後輩說：“要先觀察後續情況，别着急。
”

　　老奶奶聽出他的言外之意，笑道：“我求她過來給我兒子做手術的，怎麼可能會去怨她。
要錯也是我的錯，放心吧。
很感謝你，邵醫生。
”