考驗年輕實習生眼力的時候到了。

　　沒有怠慢，謝婉瑩很細緻地在患者兩個鼻孔上來來回回，進行全方位觀察。

　　時間一分一秒過去，她沒有任何動作。

　　周圍站着看着等着她的人有些焦慮了。

　　這個實習的莫非兩個鼻孔哪個大哪個小都看不出來？
如果兩個差不多大，随便選一個也行的。
護士焦慮地想。

　　辛妍君保持住鎮定。
臨床上的老師需要懂得忍耐，像培養花朵一樣慢慢地等學生，等學生像花兒自然開花結果。

　　終于，謝婉瑩動作了，穩定的右手把氯麻液滴入患者的左鼻腔。

　　插纖支鏡開始。

　　辛妍君站在病人床頭，左手拿纖支鏡操作部，右手扶着鏡身，讓管子緩緩插入了患者的左鼻腔。
同時左右旋轉調整鏡頭角度。

　　醫生動作再溫柔，侵入人體的異物感始終存在。
果然，在感應到異物侵入一刻，女患者的身體立馬做出抗拒的舉動，掙紮扭動的身體俨然不經大腦思考，是控制不了自己的行為。

　　見狀，護士想按住患者的頭。

　　謝婉瑩搶先一步，将患者的頭往左稍微側了下。

　　護士望了望她：你在做什麼？

　　讓患者側頭，可能是可以讓管子進入的更順利一些，但是側的角度必須側到剛剛好，符合管子在患者鼻腔中空進入的角度，否則，轉錯了角度會更慘。

　　轉的是三維角度不是平面圖，上下左右全部要考慮到。
完美的操作路徑向來隻存在于理論中。
護士見過很多醫生操作，知道老醫生都沒法辦到。

　　這個實習生沒有老師指示自己行動，是如她所想要添亂了？

　　對于護士姐姐投來的眼神，謝婉瑩明白，暫不作回應。
老師在做重要操作需要安靜，反正，她做的對不對，看看結果會知曉答案。

　　護士轉回頭，突然發現患者的頭不扭動了。
不隻如此，纖支鏡進患者鼻腔進的很快，很順。

　　這？

　　護士眨眨眼，回頭再看，這回察覺到了謝婉瑩扶住患者頭部的角度不簡單。

　　謝婉瑩不僅僅是轉側患者的頭而已，是同時間把患者下巴扶了個角度上來。

　　護士吃了口氣：這個實習的，真挑戰了完美理論裡的角度問題？

　　可能真是的，因為纖支鏡從一開始入鼻腔遭遇患者抵抗不是很順，被謝婉瑩調了角度後，應該是角度和辛妍君操作的纖支鏡配合到位了，讓管子順利進入了最寬敞的通道。
果然如此，監視器畫面顯示，鏡身插入的正是患者的下鼻道。

　　鼻腔從外面看像是一個孔，老百姓想的裡頭一條鼻道，其實鼻孔裡頭有三條通道，上鼻道中鼻道下鼻道。
下鼻道一般來說最大，最适合纖支鏡通過。

　　第一步關卡通過後很快會到第二步關卡。
此時纖支鏡會抵達一個好比被四面包圍八面埋伏的解剖位置，是咽喉部。

　　這裡地方狹窄，結構有點複雜，其中，最讓醫生頭痛的兩個解剖位置。
其一，是會厭，位于患者的下咽部。