對于早川的落敗，佐藤雖然感到惋惜，卻也不會覺得意外。

　　如同短跑的預備時間，在讀牌者念至和歌下句餘音與那1秒鐘的間隔内，通常是競技者精神高度集中的時刻。

　　因此任何一點細微的變化都會引起情緒上的波動，再加上早川本身在比賽中就容易緊張，又被别人影響了心态，所以輸得并不冤枉。

　　與之相對的，那同樣名為加藤的少女在這方面就做得很好。

　　不僅沒有被比賽影響心情，而且也不會陷入到别人的節奏之中。

　　再加上一點點運氣……

　　想到剛才的場景，佐藤不禁苦笑着搖了搖頭。

　　由于比賽中被讀到的歌牌都是随機抽取的，所以就連讀牌者也不知道下一張牌會是什麼。

　　但事實上，自開局的第一張空牌之後，後面念到的連續五張牌都在惠這邊。

　　不論是處于上段、中段還是下段的牌，每一次早川都會剛好落後對方半步，這也給其造成了巨大的心理壓力。

　　是以即便後面出現了己陣的牌，思緒已亂的早川反應也不如平時那般了。

　　最後更是被對方以溫柔的動作，把就在早川眼皮底下的牌給橫掃出去作為收尾。

　　比賽結束後，同為歌牌部成員的近藤立刻上去安慰起早川。

　　而看着另一名結束行禮的少女，佐藤忍不住出聲道：“加藤同學？”

　　“怎麼了嗎，佐藤學姐？”

　　回望過來的惠有些疑惑。

　　“我想問一下……”佐藤深吸了一口氣，“請問在剛才的比賽開始前，加藤……呃，加藤悠介同學對你說了什麼，可以告訴我嗎？”

　　“啊～～原來是這個啊。”

　　惠有些恍然的輕輕颔首，想了想說道：“其實并不是什麼重要的事情耶。”

　　她便解釋說：“隻是加藤君告訴我，「要把不擅長的牌放在易于取得的位置，擅長的牌放在不易取得的位置」，這樣的話可以更快取到牌。”

　　“原來如此，果然是「定位置」嗎……”佐藤喃喃自語。

　　所謂「定位置」是一種雖然看起來細微，但在競技歌牌中卻有關鍵作用的技巧。

　　指的是在平時練習時，将特定的歌牌擺放在特定的位置上，這樣一但在比賽中需要搶奪那張牌時，不需要去尋找牌的位置，隻需要朝着那個方向揮出手就可以了。

　　比如将一字決定牌放在右下段、大山劄（六字決定牌）放在左下段，友劄（開頭相同的牌）分開擺放等。

　　按照自己喜歡的規律和順序擺放，可以大大節省記憶己陣的時間。

　　這也是為什麼明明早川有時候要比惠先想到對應牌，速度上卻還是慢了一籌的原因。

　　簡單來說就是因為距離優勢而提高了容錯率。

　　當然，這種情況隻适用于對應牌處于己陣的時候。至于敵陣的歌牌擺放位置因為無法控制，就隻能靠每次比賽開始前的15分鐘去強行記憶了。

　　也因此，每一次的競技歌牌都十分消耗腦力。

　　就在她想着這些的時候，對方的同伴也從後面走了上來。

　　“辛苦了，加藤同學。”

　　加藤悠介語氣溫和。

　　“真厲害，從外表完全看不出耶。”

　　安藝倫也不知死活。

　　“謝謝你～加藤君。”

　　“呃，被安藝同學這麼說總覺得十分失禮……對我而言。”

　　惠以兩種截然不同的态度對兩人回應道。

　　而他們的對話也将佐藤的意識給拉了回來。

　　“加藤君以前玩過歌牌嗎？”