把辦學當做地方官政績，辦學不合格者對地方官進行懲處，辦學成績優秀者表彰并作為升官之參考。隻這一項，各府縣官員必然會排除萬難，主動開辦學校。而朝廷不需要付出過多精力。
溫體仁仔細想過，也覺得這個方法很妙，能夠最大限度的減輕朝廷負擔，而把壓力下放到府縣。
“陛下聖明，如此地方官員必然會賣力辦學。不過臣還有一些顧慮......”溫體仁又道。
朱由檢淡淡道：“有什麼顧慮盡管說便是。”
“臣擔心地方官員為了政績，一窩蜂的開辦學校，根本不管師資，不管實際情形，不管教學質量好壞。”溫體仁道。
“若是能把學校數量弄上來也算是政績，隻要能使更多窮人家的孩子上得起學，能有機會上學，哪怕校舍簡陋，哪怕老師水平不夠，也是善莫大焉。”朱由檢搖頭道。
溫體仁暗歎了口氣，不明白朱由檢為什麼非要這麼做。要那麼多百姓識字幹什麼，難道還能讓天下所有百姓都變成讀書人不成？再說了，種田做工，根本就不用讀什麼書。而且很多時候，百姓讀書多了也非好事，孔子不是說過嗎，民可以使知之，不可使由之！
然而溫體仁雖然這樣想，卻根本不敢說出口，因為他知道朱由檢已經拿定了主意，再反對恐會惹朱由檢厭煩。再說即便是至聖先師孔子，在朱由檢這裡恐怕也沒什麼用，畢竟連孔聖嫡傳的衍聖公府都被朱由檢派人抄了。
就辦學之事，朱由檢和溫體仁又說了很多。總之就是一句話，一定要使盡可能多的百姓子弟能上學，要開啟民智。
朱由檢也清楚溫體仁甚至很多人不會理解這種做法，而這些官員反對的理由很多，但有一個無法說出口的原因卻是不想讓更多百姓孩子識字，不想讓窮人家的孩子和他們孩子争奪當官的機會。
對此朱由檢心知肚明。但是不管是溫體仁，還是任何其他人，都改變不了朱由檢的意志。
“對了，琉球使者安置的如何了？”商談完學校之事，朱由檢又說起了其他事情。
“已經安置在四藩館，臣剛剛派了禮部官吏教授他禮儀。”溫體仁回道。
朱由檢點點頭，又問道：“溫閣老，對琉球國王上疏請求琉球内附之事你這麼看？”
溫體仁是禮部尚書，藩國之事也歸禮部管轄。其實按照正規流程，遇到這種外交之事，應該由内閣拟定一個意見，然後上報皇帝知曉，皇帝若是不同意，會再召集内閣及禮部官員商議。現在南京沒有内閣，這件事就隻能由該管藩國事宜的禮部先拿出意見。
溫體仁沉思了一下，緩緩道：“陛下，以臣看來，朝廷不應該答應這種請求。”
朱由檢神色平靜道：“哦，為何不應該答應，溫閣老詳細說來。”
溫體仁解釋道：“琉球向來是我大明藩屬國之一，若是大明答應其内附的話，相當于兼并了琉球國土，勢必會引得其他藩屬國驚懼。”
朱由檢便道：“是琉球王主動要求内附，又不是大明強迫與他，其他藩國有什麼可驚懼的？”
溫體仁道：“可其他藩國不清楚内情啊，也許在他們看來，正是因為大明水師逼迫，琉球王尚豐才被迫同意琉球并入大明。”
朱由檢面無表情道：“還有其他原因嗎？”
溫體仁道：“還有就是琉球國孤懸海外，太過偏僻，聽聞其國人口也就數萬餘人，所有島嶼面積加起來還沒有大明一個縣大，而且其土地貧瘠，沒有太多物産，這樣的地方我大明要來根本沒用，反而每年要往那裡補貼不少銀子。”
朱由檢不得不承認，溫體仁說的很有道理。從經濟利益角度來看，兼并了琉球國卻是沒什麼大用，琉球國全國的賦稅收入恐怕不夠數百駐軍的開銷。
但是很多事不能隻看眼前，更不能隻看經濟利益。朱由檢知道若按正常發展，琉球很快便會被倭國控制，直至被倭國徹底兼并，成為倭國的一個縣。而四百年後，華夏已經非常強大，卻仍然被封鎖在所謂的第一島鍊之内，而琉球群島便是第一島鍊的重要一環。不僅琉球，文萊，安南，真臘，南洋諸多藩屬國，在四百年的時間也紛紛失去。
朕既然重活一次，萬萬不能允許這樣的情形再次出現。不管是琉球還是呂宋文萊爪哇馬六甲，從此以後都永遠是華夏的地盤！朱由檢暗暗道。
“溫閣老恐怕有所不知，琉球雖地處海外，卻是大明到倭國之間重要的一環，别的不說，光是海貿收入便足以供養一支軍隊。”朱由檢淡淡道。
“真的這樣嗎？”溫體仁有些發愣，對海外的情形他并不清楚，隻是下意識的認為海外都是蠻夷所在之地，都非常的荒蠻，整個世界，隻有大明最為富饒。
“西夷傳教士利瑪窦曾繪制了一幅《坤輿萬國全圖》，不知道溫閣老看沒有看過？”朱由檢問道。
溫體仁搖搖頭：“聽說過，卻至今未得一見。”
朱由檢道：“在皇家科學院，便有根據《坤輿萬國全圖》制作的世界地圖，畫出了整個世界大部分地盤。在地圖上，有着五大洲之地，而我大明隻占據了其中一隅而已。在這個世界上，有着比大明更加富饒的地方。
這些年來，大明人口越來越多，土地兼并越來越嚴重，天氣越來越寒冷，天災越來越多。于是便有無數百姓衣食無着乃至餓死，有着無數百姓不得不選擇铤而走險豎旗造反。
于是朕不得不進行均田釋奴，進行變革，以求能夠讓盡可能多的百姓能活下來，以求能讓大明中興。
但是大明的田地就那麼多，人口繁衍數量還會越來越多，即便進行了變革，總有一日土地還會不夠用，還會有很多百姓吃不上飽飯，天下還會出亂子。